مصر
-


النيابة تشكل لجنة فنية لمعاينة السيارات المحترقة ومبنى معهد الأورام
يواصل فريق من نيابة حوادث جنوب القاهرة الكلية، تحقيقات موسعة فى وقوع حادث انفجار أمام معهد الأورام على طريق الكورنيش،…
أكمل القراءة » -


مصر والعراق والأردن يتفقون على ترسيخ “التعاون الاستراتيجي”
اتفق وزراء الخارجية سامح شكري مع نظرائه العراقي، محمد الحكيم، والأردني أيمن الصفدي، في العاصمة بغداد، على ترسيخ مبدأ التعاون…
أكمل القراءة » -


انفجار أمام المعهد القومي للأورام في المنيل وسقوط مصابين
انفجرت سيارة أمام معهد الأورام القومي بالمنيل، مساء الأحد، ما أسفر عن وقوع عدد من الإصابات. وطال الانفجار 7 سيارات…
أكمل القراءة » -


الرئيس السيسى يوجه بمواصلة الجهود للتحول من التجميع إلى التصنيع وتوطين صناعة النقل
اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي اليوم مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، والدكتور محمد العصار وزير الدولة للإنتاج الحربى،…
أكمل القراءة » -


مصر تشيد بتوقيع “الإعلان الدستوري” في السودان
أشادت مصر باتفاق السودان على الوثيقة الدستورية والتوقيع عليها بالأحرف الأولى بين المجلس العسكري الانتقالي وقوى الحرية والتغيير. وقالت وزارة…
أكمل القراءة » -


قمة ثلاثية لوزراء خارجية مصر والأردن والعراق في بغداد
يعقد اليوم الأحد قمة ثلاثية بين وزراء خارجية مصر والأردن والعراق، في بغداد، لأجل بحث ملفات تعزيز العلاقات والتعاون الاقتصادي،…
أكمل القراءة » -


الحكومة: تنفيذ مشروعات أثرية قبل نهاية العام بتكلفة 1.479 مليار جنيه
تابع الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، موقف سير المشروعات الخاصة بوزارة الآثار، في اجتماع عقده اليوم السبت ، بحضور…
أكمل القراءة » -



التموين: حذف أى موظف حكومى من البطاقات حال تجاوز راتبه 12 ألف جنيه
أكد وزير التموين والتجارة الداخلية، أنه من ضمن ضوابط الاستبعاد من منظومة دعم بطاقات التموين، من يتقاضى 12ألف جنيه أو…
أكمل القراءة » -



وزير التموين: لا يستحق الدعم من يمتلك 15 فداناُ
أكد وزير التموين والتجارة الداخلية، استمرار تنقية بطاقات التموين وفقا لمحددات العدالة الاجتماعية، والنظر فى من يملك 15 فدانًا من…
أكمل القراءة » -


اعتقال قطر مهندس مصرى شارك فى تأسيس قناة الجزيرة
يستمر النظام القطرى في سياساته التعسفية وانتهاكه لحقوق الإنسان، ليقدم على اعتقال مهندس مصرى، يعد أحد مؤسسى قناة الجزيرة القطرية،…
أكمل القراءة »